【幾十年前的建筑重新設(shè)計(jì)的有趣幼兒園！】

日本神奈川縣一所幾十年前修建的幼兒園已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代的需求，園方委托設(shè)計(jì)師對(duì)幼兒園進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，來(lái)滿足新生幼兒是成長(zhǎng)需要。

設(shè)計(jì)師接到邀請(qǐng)后并沒(méi)有去把原有的建筑拆除，他們保留了原有的建筑，希望能喚起人們過(guò)去房屋的記憶，幼兒園分為上下共兩層樓，室內(nèi)的空間有一個(gè)寬五米的長(zhǎng)廊把兩邊的教室鏈接起來(lái)，設(shè)計(jì)師們運(yùn)用了三個(gè)方形天井去加強(qiáng)了整棟樓的聯(lián)系，讓整個(gè)空間變得馮家簡(jiǎn)介有序，房間采用的原木色和白色的搭配，邊框采用了黑色去加深，顯得非常的明晰，二樓的層高很高，從天花板中間上垂下來(lái)兩排細(xì)長(zhǎng)的吊燈，把整體的空間顯得輕盈。

在陽(yáng)光充足的公共區(qū)域，一面墻做了巨型黑板，另一面則是攀爬的活動(dòng)場(chǎng)。在陽(yáng)光地帶也是節(jié)約能源的需要，在室內(nèi)還有原木做的一些小房子，這些小房子出現(xiàn)在幼兒園的各個(gè)角落，這些都是可以提供給孩子們玩耍的，可以一個(gè)能到處鉆來(lái)鉆去的地方。

而加強(qiáng)環(huán)境直接的聯(lián)系也是他們要解決的。比如采用玻璃圍欄，是為了讓上下都可以相互看到。房子上不忘空一些小窗戶，也能強(qiáng)化相互的親密度。

幾十年前的建筑重新設(shè)計(jì)的有趣幼兒園！