早教空間設(shè)計-民辦幼兒園申請辦學許可證審批程序

早教空間設(shè)計-民辦幼兒園申請辦學許可證審批程序

一、提交幼兒園選址報告，報送本地教體局學前教育科。
二、向消防部門、衛(wèi)生部門分別申請辦理消防意見書和衛(wèi)生許可證；向教育主管部門領(lǐng)取《社會力量辦學審批表》。
三．向教育主管部門申幼兒園設(shè)計公司請辦理社會力量辦學許可證。
    提供以下相關(guān)資料：
    1．申請報告和學校章程；
    2．首屆學校理事會、董事會或者其他決策機構(gòu)組成人員名單及相關(guān)證件； 
    3．學校資產(chǎn)的有效證明文件、學校平面圖；
    4．園長、教師、財務(wù)人員的資格證明文件；
    5．消防意見書；
    6．衛(wèi)生許可證。
四、受理及審查
    由教育主管部門民辦學校設(shè)置委員會對申請辦學機構(gòu)的辦學條件、設(shè)施進行實地查詢、評估、復(fù)核。
五、承諾時限
    自民辦學校設(shè)置委員會對申請辦幼兒園設(shè)計公司學機構(gòu)實地復(fù)核之日起20天內(nèi)由教育主管部門民辦學校審批委員會作出是否批準的決定。
補充說明:
    要是想開早教中心或者幼兒園，就要了解你所在地區(qū)的幼教市場，來決定你開什么類型的教育機構(gòu)；而且早教中心與幼兒園兩者針對方向不同：
第一，教育的對象不同。幼兒園將幼兒作為教育的主要對象；而早教機構(gòu)其教育對象除了孩子，還有家長，而且首要的是家長。早教機構(gòu)強調(diào)親子互動，使家長通過與孩子共同游戲掌握親子教育的方法與技能，成為合格的家庭教育者。
第二，教學活動的形式不同。幼兒園的教學活動主要是教師面向幼兒，以教師講解、幼兒學習為主要形式。而早教機構(gòu)是一種特殊的、專業(yè)化程度很高的新型教育模式，通過父母與寶寶在老師指導下一起游戲的方式，引導父母學會在游戲中觀察兒童、了解兒童，進而掌握一套科學的游戲方式，并通過這些游戲方法對兒童的發(fā)展進行干預(yù)。作為一種新型的、科學的教育模式，早教機構(gòu)更強調(diào)父母(看護人)與孩子在情感溝通的基礎(chǔ)上實現(xiàn)雙方互動，這不但能促進嬰幼兒從小形成健康的人格，也能促使父母自身素質(zhì)得到不斷提高和完善。
第三，教育的目標不同。幼兒園的教育目標是培養(yǎng)孩子的各種能力，促進孩子全面發(fā)展。而早期教育機構(gòu)的主要目標是教會家長如何對孩子實施科學的親子教育，從而達到促進孩子全面發(fā)展、增進親子感情的目的。
第四，教學活動的時間不同。幼兒園的教學活動時間是按照國家有關(guān)規(guī)定以一個學期為一時段，每周一至周五在園。而早教機構(gòu)的教學活動時間以3個月或更短時間為一時段，家長可帶孩子定期參加早教機構(gòu)組織的集體游戲活動。每次活動時間為1個小時或2個小時，活動結(jié)束后就可離開。所以針對這個情況，不管你選擇哪種教育模式，都要注意：對于一個早教機構(gòu)來說，如果沒有先進的教育理念和優(yōu)秀的專家隊伍，就很難維持一個早教品牌的生命力。現(xiàn)在國內(nèi)有名的早教機構(gòu)每年都會拿出5%～10%的利潤投入科研，同時積極跟國內(nèi)外知名教育機構(gòu)合作，不斷引進新的項目。 
     另外在人員安排上一個班最少兩個老師，一個老師授課另一個老師協(xié)助，這樣方便老師進行授課；之后，兩人進行交換上課，老師也能得到休息和備課。一個班級如果是早教中心，一般就是10個左右孩子，上課時還需要父母陪同，如果是幼兒園，國家有編制規(guī)定的：小班20-25人，中班25-30人，大班30-35人。至于面積應(yīng)該沒有太確切的規(guī)定，應(yīng)該越大越好，但最小不少于30平。
    安全問題 飲食要科學搭配 一個班要3位教師 如私人辦要2位教師就可以 學生安排30多個也行300多個平方。

集合設(shè)計是一家專注于學校、早期兒童教育、校外培訓等教育文化品牌的專業(yè)設(shè)計公司。

專注少兒空間設(shè)計八年，充滿愛心和創(chuàng)意的少兒空間設(shè)計是我們擅長做的事情.項目遍布全國，為學校、幼兒園、培訓機構(gòu)、文化機構(gòu)提供完整空間及平面設(shè)計解決方案，服務(wù)眾多著名品牌，是少兒相關(guān)項目設(shè)計的專業(yè)機構(gòu)。公司服務(wù)內(nèi)容包括：品牌咨詢、空間設(shè)計、平面設(shè)計、軟裝配飾、施工監(jiān)理。

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     兒童是通過感官與空間環(huán)境互動過程中獲取信息認知世界，構(gòu)建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設(shè)、人文元素等都會對兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，幼兒園和早教中心是兒童成長過程中的重要環(huán)境，設(shè)計合理的兒童空間可以為孩子帶來好的習慣、好的性格和好的審美，提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設(shè)計是建立在了解兒童和學前教育的系統(tǒng)工程，是對兒童成長負有責任和使命的事業(yè)，集合設(shè)計正在從更加科學專業(yè)的角度開創(chuàng)并引領(lǐng)這個行業(yè)，為中國的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。

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